Les enfants n'avaient pas d'énormes sacs à dos quand j'avais leur âge. Nous n'avions pas du tout des sacs à dos. Maintenant, il semblait que tous les enfants les avaient. Vous avez vu de petits élèves de deuxième année se pencher comme des Sherpas, se traînant à travers les portes de l'école sous le poids de leurs packs. Certains enfants avaient leurs sacs sur des rouleaux, les transportant comme des bagages à l'aéroport. Je n'ai rien compris de tout cela. Le monde devenait numérique; Tout était plus petit et plus léger. Mais les enfants de l'école ont fait plus de poids que jamais.
(Kids didn't have huge backpacks when I was their age. We didn't have backpacks at all. Now it seemed all the kids had them. You saw little second-graders bent over like sherpas, dragging themselves through the school doors under the weight of their packs. Some of the kids had their packs on rollers, hauling them like luggage at the airport. I didn't understand any of this. The world was becoming digital; everything was smaller and lighter. But kids at school lugged more weight than ever.)
L'auteur réfléchit aux différences entre son enfance et l'expérience de la génération actuelle, en particulier en ce qui concerne les fournitures scolaires. Il note que lorsqu'il était jeune, les enfants n'ont pas utilisé de sacs à dos, un contraste frappant avec les étudiants d'aujourd'hui qui semblent lourdement accablés par eux. Les jeunes enfants ont souvent du mal à transporter des sacs surdimensionnés qui leur donnent l'impression d'avoir un poids excessif, certains utilisant même des sacs à dos roulants pour soulager la charge.
Cette observation soulève un sentiment de confusion pour l'auteur, alors que la société se dirige vers un style de vie plus numérique où les choses deviennent plus petites et plus légères. Malgré les progrès technologiques, les enfants ont besoin de transporter des éléments plus lourds que jamais, illuminant une curieuse déconnexion entre l'évolution de la technologie et les exigences scolaires traditionnelles.