बच्चों में अवलोकन की बहुत तेज़ शक्ति होती है - शायद वयस्कों की तुलना में अधिक तेज़ - फिर भी साथ ही उनकी भावनात्मक प्रतिक्रियाएँ अस्पष्ट और बहुत अधिक आदिम होती हैं।
(Children have very sharp powers of observation - probably sharper than adults - yet at the same time their emotional reactions are murky and much more primitive.)
बच्चों की बढ़ी हुई धारणा उन्हें उन विवरणों पर ध्यान देने की अनुमति देती है जिन्हें वयस्क अक्सर अनदेखा कर देते हैं, जिससे उनका अवलोकन आश्चर्यजनक रूप से उत्सुक हो जाता है। हालाँकि, उनका भावनात्मक विकास एक अलग गति से होता है, जिससे ऐसी प्रतिक्रियाएँ होती हैं जो अस्पष्ट या अल्पविकसित लग सकती हैं। यह विरोधाभास बचपन की सूक्ष्म जटिलता को उजागर करता है - तीव्र जागरूकता की अवधि जो अभी भी परिपक्व भावनात्मक परिदृश्य के साथ जुड़ी हुई है। इस द्वंद्व को पहचानने से युवा दिमागों के साथ बातचीत करते समय अधिक धैर्य और समझ को बढ़ावा मिल सकता है, पूरी तरह से विकसित भावनात्मक प्रतिक्रियाओं की अपेक्षा किए बिना उनकी अवधारणात्मकता की सराहना की जा सकती है।
