フィリップ・K・ディックの「銀河のポットヒーラー」では、キャラクターは深い自己嫌悪を経験し、彼を感情的に操作する別の人物によって植え付けられました。この関係は裏切りによって特徴付けられます。メンターは、学生を放棄する前に自己嫌悪につながる教訓を伝え、空虚と混乱の深い感覚を残します。
この動的は、個人のアイデンティティに対する有毒な関係の影響を強調しています。自己嫌悪を教える行為は、人間の相互作用における感情的依存の力、コントロール、および自己受容と目的との闘争の段階を設定するというより大きなテーマを強調しています。