ギャツビーから学ぶように彼に言ったかもしれません。孤独な孤立したギャツビーから、彼は過去を取り戻し、フラッシュと血を派手に与えようとしました。
(i could have told him to learn from Gatsby. from the lonely, isolated Gatsby, who also tried to retrieve his past and give flash and blood to a fancy, a dream that was never meant to be more than a dream.)
この引用は、F。スコットフィッツジェラルドの小説からのギャツビーのキャラクターを反映しており、失われた過去と最終的に彼を逃れる人生の夢を取り戻すという悲劇的な探求を強調しています。ナレーターは、誰かがギャツビーの経験から学ぶことができることを示唆し、彼の孤立と憧れが、満たされていない欲望と幻想を追いかける無益さの心を打つ思い出としてどのように役立つかを強調します。
この感情は、Azar Nafisiの回顧録「TehranのLeading Lolita」の文脈の中で共鳴します。ここでは、文学は個人的および集団的な困難を理解するためのレンズとして機能します。ギャツビーを呼び出すことにより、ナフィシは憧れと幻滅のテーマを強調し、それらの夢が本質的に達成不可能であるときでさえ、個人が自分の夢によってどのように消費されるかを示しています。