生徒に毎日ジャーナルするように頼むとき、私は彼らに判断せず、フィルタリングしないように頼みます。ただそれを置いてください、私はあなたがどんなに考えても、あなたが望んでいます。 1週間が経ち、Joan Didionの短い古典的なエッセイ「Keeping a Notebook」のコピーを送信します。あなたが保持しているノートブックページについて3つの段落を書いてください、と私は言います。あなたが保持しているメモの価値は何ですか?彼らはあなた自身について何を教えましたか?ページはどれほど正直で、10年から20年後のあなたにとって何を意味するのでしょうか?あなたの声とあなたが残した文章についてあなたに何が叫びますか?


(When I ask my students to journal daily, I ask them not to judge and not to filter. Just put it down, I say-whatever you think of, however you want. A week goes by, and I send along a copy of Joan Didion's short, classic essay "On Keeping a Notebook." Write three paragraphs about the notebook pages that you have been keeping, I say. What is the value of the notes you have kept? What did they teach you about yourself? How honest are the pages, and what do you expect they will mean to you ten or twenty years from now? What shouts back at you about your voice and the sentences you leave behind?)

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彼女の本「Truth:The Truth:The Writing of Memoir」の中で、ベス・ケファートは、判断や検閲を恐れずに毎日のジャーナリングに従事することを生徒に奨励しています。彼女は、紙に自由に思考や感情を表現することの重要性を強調し、本物でフィルタリングされていない物語を可能にします。この練習の1週間後、彼女はジョーンディディオンのエッセイを「ノートを維持することについて」を紹介し、生徒たちにジャーナリングの経験をより深く反映するように促します。

Kephartは、ノートブックページから得られた洞察、正直さのレベル、およびこれらの著作が将来の自分自身にどのように影響するかを検討するように生徒に依頼します。彼らは、記録された思考の重要性、それらの言葉が時間の経過とともにどのように共鳴するか、そして彼らの執筆が彼らのアイデンティティについて明らかにすることについて考えるように促されています。この反射プロセスは、自己発見の手段であるだけでなく、書かれた表現による個人的な声の進化する性質の探求でもあります。

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更新
1月 29, 2025

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