物語は、教育に対する人の情熱と、最終的には成功しなかったラビネートでの新しい役割を引き受けようとする彼らの試みに反映しています。この体験は、快適ゾーンの外に出るときに直面する課題を強調しています。 set折にもかかわらず、賢明なユダヤ人の学者が「もう一度やり直す」という励ましが深く共鳴し、個人の指針となった。
失敗に直面して持続するこの肯定は、その人が旅を続けるために拍車をかけました。この粘り強さに対する著者の感謝は、最初の試みが計画どおりに行かない場合でも、回復力の価値と新しい機会を受け入れることの重要性を強調しています。