მარკ სეიდენბერგი, გამორჩეული შემეცნებითი მეცნიერი და ენათმეცნიერი, ყურადღებას ამახვილებს ენასა და კითხვის ინტერპრეტაციას. იგი ხაზს უსვამს, თუ როგორ აცნობებს ეს კავშირი ჩვენს გაგებას კითხვის პროცესების, ენის განვითარებისა და წიგნიერების განათლების შესახებ. მისი კვლევა განიხილავს შემეცნებით მექანიზმებს, რომლებიც ემყარება ენის გაგებას და წარმოებას, რაც განმარტავს, თუ როგორ უწყობს ხელს ეს ელემენტები კითხვის ეფექტურ სტრატეგიებს. Seidenberg მხარს უჭერს მტკიცებულებებზე დაფუძნებულ მიდგომებს კითხვის ინსტრუქციისთვის, ამტკიცებს, რომ ტრადიციული მეთოდები ხშირად მოკლებულია. იგი ხაზს უსვამს ფსიქოლოგიისა და შემეცნებითი მეცნიერებისგან ინტეგრირების მნიშვნელობას საგანმანათლებლო პრაქტიკაში. ამით, პედაგოგებს შეუძლიათ გაზარდონ წიგნიერების შედეგები და უკეთესად დაეხმარონ მრავალფეროვან შემსწავლელებს. როგორც ავტორს, სეიდენბერგმა მნიშვნელოვანი წვლილი შეიტანა ამ სფეროში თავისი ნაწერებით, ყურადღება მიიპყრო კითხვის შეძენის შესახებ არსებულ მცდარ შეხედულებებზე. მისი ნამუშევარი მხარს უჭერს ყოვლისმომცველ პერსპექტივას წიგნიერების შესახებ, რომელიც მოიცავს სამეცნიერო დასკვნებს, მიზნად ისახავს მიდგომების გადაკეთებას როგორც კვლევებში, ასევე პრაქტიკულ განათლებაში.
მარკ სეიდენბერგი, შემეცნებითი მეცნიერებისა და ლინგვისტიკის თვალსაჩინო ფიგურა, იკვლევს ენასა და კითხვის ურთიერთობას.
მისი კვლევის საშუალებით, იგი ხაზს უსვამს ენის გაგებასა და კითხვის პროცესში ჩართულ კოგნიტურ პროცესებს, მოითხოვს გადასვლას მტკიცებულებებზე დაფუძნებული სასწავლო სტრატეგიებისკენ.
Seidenberg– ის ნაწერები აწვდის ჩვეულებრივი შეხედულებებს კითხვის შეძენის შესახებ და მიზნად ისახავს წიგნიერების განათლების გარდაქმნას სამეცნიერო ცოდნის სწავლების პრაქტიკაში ინტეგრირებით.