შიგნით ისეთი შეგრძნება, რომელიც მან განიცადა, როდესაც დაინახა, რომ წიგნები იმ შიმშილის მსგავსად იყო, რომელიც იგრძნო, როგორც სამუშაო დღის ბოლოს სუფრაზე საჭმელი იყო. და მან იცოდა, რომ მას ეს სჭირდებოდა ისეთივე შენარჩუნება, რადგან მის სხეულს მისი საწვავი სჭირდებოდა.
(The feeling inside that she experienced when she saw the books was akin to the hunger she felt as food was put on the table at the end of the working day. And she knew that she needed this sustenance as surely as her body needed its fuel.)
პერსონაჟის ემოციური პასუხი წიგნების ნახვაზე პარალელურად ხდება მისი ფიზიკური შიმშილი საჭმლისთვის გრძელი სამუშაო დღის შემდეგ. ეს შედარება ხაზს უსვამს იმ ღრმა სურვილს, რომელსაც იგი გრძნობს ცოდნისა და კომფორტისთვის, რომელსაც წიგნები უზრუნველყოფს, ისევე როგორც მკვებავი კვება ენერგიას აღადგენს. იგი ხაზს უსვამს იმ აზრს, რომ ინტელექტუალური ჩართულობა ისეთივე მნიშვნელოვანია, როგორც მისი კეთილდღეობისთვის, როგორც საკვები მისი ფიზიკური ჯანმრთელობისთვის.
ამ მეტაფორის საშუალებით, ავტორი ასახავს პერსონაჟის სულისკვეთებასა და მის ლიტერატურულ შენარჩუნებას შორის ღრმა კავშირს. ეს გვაფიქრებინებს, რომ მისი გაგებისა და გამჭრიახობის ძიება მის სიცოცხლის მიზანს აძლევს, ისევე, როგორც კვება აძლიერებს მის სხეულს. ეს ხაზს უსვამს როგორც ფიზიკურ, ასევე ინტელექტუალურ შესრულებას ადამიანის გამოცდილებაში.