... Hoewel ik thuis betere opleiding kreeg dan alle kinderen in Toyah, zou ik naar de afwerking van school moeten gaan toen ik dertien was, beide om sociale genaden te verwerven als om een diploma te behalen. Omdat in deze wereld, zei papa, het niet genoeg is om een goede opleiding te hebben. Je hebt een stuk papier nodig om te bewijzen dat je het gaat.
(...even though I was getting better education at home than any of the kids in Toyah, I'd need to go to finishing school when I was thirteen, both to acquire social graces and to earn a diploma. Because in this world, Dad said, it's not enough to have a fine education. You need a piece of paper to prove you go it.)
De verteller reflecteert op het contrast tussen hun thuisopleiding en die van leeftijdsgenoten in Toyah, en merkt op dat ondanks een superieure opleiding thuis, formeel scholing nog steeds cruciaal is. Op dertienjarige leeftijd is er een verwachting om naar de finishschool te gaan, die niet alleen zal helpen bij het ontwikkelen van essentiële sociale vaardigheden, maar ook een officieel diploma bieden.
Deze vereiste benadrukt de overtuiging dat academische referenties nodig zijn om te slagen in de samenleving, omdat de vader van de verteller het belang benadrukt van het tastbaar bewijs van iemands onderwijs. Het illustreert het idee dat naast kennis maatschappelijke validatie door formele kwalificaties een belangrijke rol speelt in de toekomstige kansen.