In "The Time Keeper" door Mitch Albom reflecteert de auteur over de dynamiek van het middelbare schoolleven, met de nadruk op de onuitgesproken regels die sociale interacties onder studenten regelen. Veel mensen drijven hun middelbare schooljaren door zonder echt verbinding te maken en kijken vaak jarenlang naar anderen zonder zelfs een enkel gesprek. Deze stilte onderstreept het oordeel en de classificaties die voortkomen uit leeftijdgenoten, het vormgeven van gedrag en relaties.

De verklaring benadrukt de vaak rigide en oordelende cultuur van de adolescentie, waarbij percepties sociale rollen bepalen. Als gevolg hiervan kunnen studenten zich onder druk zetten om zich te conformeren aan bepaald gedrag, waardoor ze stilte kiest boven echte interactie. Uiteindelijk is het een commentaar op de uitdagingen van communicatie en verbinding tijdens vormende jaren, waarbij een statusoordeel wordt doorgegeven dat velen zich gedwongen voelen om te volgen.