Jeg vet, du har vært her et år, du tror disse menneskene er normale. Vel, det er de ikke. Det er vi ikke. Jeg ser i biblioteket, jeg henter bøker på skrivebordet mitt. Gamle, for de vil ikke la oss få noe nytt, men jeg har en ganske god ide om hva barn er, og vi er ikke barn. Barn kan tape noen ganger, og ingen bryr seg. Barn er ikke i hærer, de er ikke KOMMANDOER, de hersker ikke over førti andre barn, det er mer enn noen kan ta og ikke bli gale.
(I know, you've been here a year, you think these people are normal. Well, they're not. WE'RE not. I look in the library, I call up books on my desk. Old ones, because they won't let us have anything new, but I've got a pretty good idea what children are, and we're not children. Children can lose sometimes, and nobody cares. Children aren't in armies, they aren't COMMANDERS, they don't rule over forty other kids, it's more than anybody can take and not get crazy.)
Sitatet fra "Ender's Game" fremhever den psykologiske belastningen på unge individer som blir kastet inn i roller med betydelig ansvar og autoritet, noe som antyder at miljøet de bor i er langt fra vanlig. Foredragsholderen reflekterer over byrden av lederskap blant jevnaldrende, og understreker at den følelsesmessige vekten av å kommandere andre er for mye for barn å bære, og påpeker den sterke forskjellen mellom barn og voksne, spesielt i scenarier med høyt stress som krigføring.
Denne følelsen understreker et kritisk tema i romanen: tapet av uskyld og de tøffe realitetene som disse unge karakterene står overfor når de blir preparert for konflikt. Erkjennelsen av at de ikke bare er barn, men blir presset inn i komplekse, ofte skumle ansvar, tjener som en påminnelse om de moralske implikasjonene som ligger i å bruke barn som krigsinstrumenter. Denne kommentaren oppfordrer leserne til å tenke på effektene av slike forventninger på deres psykologiske velvære.
