Det er mange lekfolk og lærde både, både med og uten det muslimske samfunnet, som føler at den rene ortodokse islam av fundamentalistene aldri kunne overleve utenfor konteksten av dets arabiske opprinnelse fra det syvende århundre. Bruk vitenskap, logikk eller humanistisk resonnement på det tjueførste århundre, og det faller fra hverandre. De tror dette er grunnen til at islam alltid har vært så tungt på trusselen om døden. Spørsmål Islam, ondartet islam eller forlater islam, så blir du drept. Det er en totalitær modus operandi som demper all dissens og undersøkelse, og dermed beskytter troen mot å måtte forsvare seg selv.
(There are many lay people and scholars alike, both with and without the Muslim community, who feel that the pure orthodox Islam of the fundamentalists could never survive outside the context of its seventh-century Arabian origins. Apply twenty-first-century science, logic, or humanistic reasoning to it and it falls apart.They believe this is why Islam has always relied so heavily on the threat of death. Question Islam, malign Islam, or leave Islam and you will be killed. It is a totalitarian modus operandi that silences all dissent and examination, thereby protecting the faith from ever having to defend itself.)
Passasjen diskuterer perspektivene til forskjellige individer, inkludert både lærde og lekfolk, som hevder at fundamentalistiske tolkninger av islam sliter med å forbli relevant utenfor deres historiske kontekst i det syvende århundre Arabia. De antyder at når samtidsvitenskap, logikk eller humanistiske synspunkter blir brukt på disse troene, har de en tendens til å kollapse under gransking. Dette synspunktet fremhever en opplevd skjørhet i troens strenge ortodoksi.
Videre kritiserer passasjen avhengighet av frykt og vold innen islam, ettersom den antyder at trusler om død tjener til å opprettholde kontroll og undertrykke kritikk. Tanken er at slike ekstreme tiltak skaper et totalitært miljø, som kveler eventuelle avvikende stemmer eller henvendelser om religionen, og dermed forhindrer at den må rettferdiggjøre eller forsvare sine læresetninger i en moderne kontekst.