Патриция А. Дженнингс-выдающаяся фигура в области образования и психологии, особенно известная своей работой по социально-эмоциональному обучению и осознанности в образовании. В ее исследовании исследуется влияние взаимодействия учителей-ученика и то, как эмоциональный интеллект может повысить эффективность обучения. Дженнингс подчеркивает важность эмоционального благополучия преподавателей, предполагая, что, когда учителя внимательны и осознают свои эмоции, они могут создавать более позитивную среду обучения для студентов. Ее влиятельная книга «осознанность для учителей» выделяет практические стратегии для включения практик осознанности в образовательные условия. Этот подход не только приносит пользу учителям, но и способствует устойчивости и эмоциональной регуляции у студентов, улучшая их социальные навыки и успеваемость. Дженнингс выступает за системные изменения в школах, чтобы поддержать осознанность и эмоциональную грамотность. На протяжении всей своей карьеры Дженнингс вносила ценную информацию в своих исследованиях и работах, сосредоточив внимание на пересечении образования, психического здоровья и эмоционального обучения. Ее усилия направлены на создание более сострадательной и осведомленной системы образования, которая воспитывает как студентов, так и преподавателей, что в конечном итоге приводит к улучшению результатов в области образования.