Маленькая девочка пришла домой из школы с рисунком, который она сделала в классе. Она танцевала на кухне, где ее мать готовила ужин. Мом, угадайте, что? Она визжала, размахивая рисунком. Ее мать никогда не поднимала вверх. Что? сказала она, ухаживая за горшками. Что? Ребенок повторил, размахивая рисунками. Что? Мать сказала, ухаживая за тарелками. МОМ, ты не слушаешь
(A little girl came home from school with a drawing she'd made in class.She danced into the kitchen ,where her mother was preparing dinner.Mom,guess what ? she squealed waving the drawing .her mother never looked up.what? she said ,tending to the pots.guess what? the child repeated ,waving the drawings.what? the mother said , tending to the plates.Mom, you're not listeningsweetie,yes I amMom the child said you're not listening with your EYES)
Маленькая девочка взволнованная вернулась домой из школы, торопясь поделиться своим рисунком с мамой, которая была занята на кухне. Несмотря на энтузиазм ребенка и неоднократные попытки привлечь внимание матери, мать по-прежнему была занята приготовлением ужина и не полностью занималась с дочерью. Это создало момент разрыва между ними.
Ребенок указал на невнимательность матери, подчеркнув, что мама «не слушала ГЛАЗАМИ». Это указывает на более глубокое послание о важности присутствия и внимания во взаимодействии с близкими, даже среди повседневных обязанностей. Этот анекдот служит напоминанием о необходимости подлинной связи в отношениях.