Но затем она напомнила себе, что было много людей, которые боялись полиции, даже если у них была ясная совести. Это были люди, которые стали жертвами издевательства, когда молодые были молодыми учителями, более сильными детьми; Было так много способов раздавить людей. Такие люди могли бы сфотографировать полицию так же, как они боялись всех авторитетов.
(But then she reminded herself that there were plenty of people who were afraid of the police, even if they had clear consciences. These were people who had been the victims of bullying when young--bullying by severe teachers, by stronger children; there were so many ways in which people could be crushed. Such people might feat the police in the same way in which they feared all authority.)
Персонаж отражает страх, который многие люди имеют в полиции, несмотря на то, что он невиновен. Этот страх часто проистекает из прошлого опыта издевательства или угнетения, будь то строгого учителя или агрессивных сверстников. Такой формирующий опыт может глубоко сформировать восприятие авторитетных фигур.
Эта перспектива подчеркивает, как власть может вызвать страх у тех, кто столкнулся с виктимизацией. Даже когда люди не сделали ничего плохого, их история может привести к тому, что они с недоверием просмотрели полицию, чувствуя себя перегруженным воспоминаниями о том, как их контролировали или доминировали в их прошлом. Повествование исследует сложные отношения между властью и теми, кто пострадал под ним.
