Женщины, которых я знаю, с сильными личностями, теми, кто мог бы стать генералами или руководителями компаний, если бы они были мужчинами, становятся учителями. Преподавание - это тоже призвание. И я всегда думал, что учителя на их пути святы-Англз выводит свои стада из темноты.
(The women I know with strong personalities, the ones who might have become generals or the heads of companies if they were men, become teachers. Teaching is a calling, too. And I've always thought that teachers in their way are holy--angles leading their flocks out of the darkness.)
В «Половине сломанных лошадях» Джанетт Стены отражают потенциал женщин с сильными личностями, которые ориентируются в мире, где доминируют мужчины. Она отмечает, что многие из этих способных женщин, которые могли бы процветать на руководящих должностях, часто выбирая учение в качестве своего призвания. Этот выбор подчеркивает глубокое влияние, которое они могут оказать, формируют будущие поколения и направляя их через проблемы.
Стены рассматривает учение как благородное призвание, предполагая, что учителя играют ключевую роль в обществе. Сравнивая их с священными фигурами, она подчеркивает их важность в том, чтобы вывести других из невежества и невзгод. С помощью этой перспективы Уоллс чтит посвящение учителей и признает ценность, которую они приносят как отдельным лицам, так и для сообществ.