Citatet betonar att det som verkar uppenbart ofta blir tydligt bara efter att någon påpekar det. Många idéer eller genvägar kan verka självklara, men de kräver ofta att en initial uppenbarelse ska erkännas som tidsbesparande eller gynnsam. Detta belyser vikten av vägledning och lärande, eftersom kunskap som är gemensam för några få kan vara helt okända för andra.

Denna uppfattning illustrerar också begränsningarna i vår förståelse; Vi kan inte söka kunskap inom områden där vi inte är medvetna om vår okunnighet. Därför kan effektiv mentorskap eller undervisning öppna nya perspektiv och förvandla "uppenbara" till dem som ännu inte har upplevt den insikten. Att förstå denna dynamik är avgörande för både lärande och undervisning.