Mark Seidenberg, một nhà khoa học và ngôn ngữ học nhận thức nổi tiếng, tập trung vào sự tương tác giữa ngôn ngữ và đọc. Ông nhấn mạnh cách kết nối này thông báo cho sự hiểu biết của chúng tôi về quá trình đọc, phát triển ngôn ngữ và giáo dục xóa mù chữ. Nghiên cứu của ông đi sâu vào các cơ chế nhận thức làm nền tảng cho việc hiểu và sản xuất ngôn ngữ, làm rõ cách các yếu tố này đóng góp vào các chiến lược đọc hiệu quả. Seidenberg ủng hộ các phương pháp tiếp cận dựa trên bằng chứng để đọc hướng dẫn, lập luận rằng các phương pháp truyền thống thường bị thiếu. Ông nhấn mạnh tầm quan trọng của việc tích hợp những hiểu biết từ tâm lý học và khoa học nhận thức vào thực tiễn giáo dục. Bằng cách làm như vậy, các nhà giáo dục có thể nâng cao kết quả xóa mù chữ và hỗ trợ tốt hơn cho những người học đa dạng. Là một tác giả, Seidenberg đã đóng góp đáng kể vào lĩnh vực này với các tác phẩm của mình, thu hút sự chú ý đến những quan niệm sai lầm xung quanh việc đọc lại. Công việc của ông ủng hộ một quan điểm toàn diện về kiến ​​thức kết hợp các phát hiện khoa học, nhằm mục đích định hình lại các phương pháp tiếp cận trong cả nghiên cứu và giáo dục thực tế. Mark Seidenberg, một nhân vật nổi bật trong khoa học nhận thức và ngôn ngữ học, điều tra mối quan hệ giữa ngôn ngữ và đọc. Thông qua nghiên cứu của mình, ông nhấn mạnh các quá trình nhận thức liên quan đến việc hiểu và đọc ngôn ngữ, thúc giục một sự thay đổi theo các chiến lược hướng dẫn dựa trên bằng chứng. Các tác phẩm của Seidenberg thách thức các quan điểm thông thường về việc đọc lại và nhằm mục đích chuyển đổi giáo dục xóa mù chữ bằng cách tích hợp kiến ​​thức khoa học vào thực tiễn giảng dạy.