Patricia A. Jennings là một nhân vật nổi bật trong lĩnh vực giáo dục và tâm lý học, đặc biệt được biết đến với công việc về học tập và chánh niệm cảm xúc xã hội trong giáo dục. Nghiên cứu của cô khám phá tác động của các tương tác giáo viên-học sinh và làm thế nào trí tuệ cảm xúc có thể nâng cao hiệu quả giảng dạy. Jennings nhấn mạnh tầm quan trọng của sức khỏe cảm xúc của các nhà giáo dục, cho thấy rằng khi giáo viên chú ý và nhận thức được cảm xúc của họ, họ có thể tạo ra môi trường học tập tích cực hơn cho học sinh. Cuốn sách có ảnh hưởng của cô, "Chánh niệm cho giáo viên", nhấn mạnh các chiến lược thực tế để kết hợp các thực tiễn chánh niệm vào các môi trường giáo dục. Cách tiếp cận này không chỉ mang lại lợi ích cho giáo viên mà còn thúc đẩy khả năng phục hồi và điều tiết cảm xúc ở học sinh, nâng cao các kỹ năng xã hội và hiệu suất học tập của họ. Jennings ủng hộ những thay đổi hệ thống trong các trường học để hỗ trợ chánh niệm và kiến ​​thức về cảm xúc. Trong suốt sự nghiệp của mình, Jennings đã đóng góp những hiểu biết có giá trị thông qua nghiên cứu và các tác phẩm của cô, tập trung vào sự giao thoa của giáo dục, sức khỏe tâm thần và học tập cảm xúc. Những nỗ lực của cô nhằm tạo ra một hệ thống giáo dục từ bi và nhận thức hơn, nuôi dưỡng cả học sinh và nhà giáo dục, cuối cùng dẫn đến kết quả giáo dục được cải thiện.