Nó đã khiến cô nghĩ về hương vị đạo đức của âm nhạc. Âm nhạc có thể thực sự có một chất lượng đạo đức trong chính nó, hoặc nó được đưa ra bởi các trường hợp nó được chơi - và bởi những lý do đằng sau hiệu suất của nó. Âm nhạc có thể được đưa vào nghĩa vụ quân sự: một cuộc tuần hành chiến thắng sẽ rất tốt nếu được chơi bởi phía bên phải, và sai nếu được chơi bởi những người sai.
(It had made her think of the moral flavour of music. Could music really have a moral quality in itself, or was it given this by the circumstances in which it was played - and by the reasons behind its performance. Music could be pressed into military service: a triumphal march would be good if played by the right side, and wrong if played by those in the wrong.)
Tác giả khám phá câu hỏi triết học về việc âm nhạc có sở hữu những phẩm chất đạo đức vốn có hay nếu ý nghĩa đạo đức của nó phát sinh từ bối cảnh và ý định đằng sau hiệu suất của nó. Điều này mời độc giả xem xét cách các chức năng âm nhạc trong các cài đặt khác nhau và động lực của những người tạo hoặc nghe nó.
Chẳng hạn, một mảnh như một cuộc tuần hành chiến thắng có thể được cảm nhận khác nhau tùy thuộc vào phía sử dụng nó. Khi được chơi bởi một lực lượng chính đáng, nó cộng hưởng tích cực, trong khi cùng một âm nhạc có thể gợi lên những cảm xúc tiêu cực nếu liên quan đến một nguyên nhân bất công. Điều này nhấn mạnh mối quan hệ phức tạp giữa âm nhạc, đạo đức và hoàn cảnh xã hội xung quanh việc sử dụng nó.