Trẻ em không có ba lô lớn khi tôi bằng tuổi. Chúng tôi không có ba lô. Bây giờ dường như tất cả những đứa trẻ đã có chúng. Bạn thấy một học sinh lớp hai nhỏ cúi xuống như Sherpas, kéo mình qua cửa trường dưới sức nặng của các gói của họ. Một số trẻ em có gói của chúng trên các con lăn, kéo chúng như hành lý tại sân bay. Tôi không hiểu bất kỳ điều này. Thế giới đã trở thành kỹ thuật số; Mọi thứ đều nhỏ hơn và nhẹ hơn. Nhưng những đứa trẻ ở trường có cân nặng hơn bao giờ hết.
(Kids didn't have huge backpacks when I was their age. We didn't have backpacks at all. Now it seemed all the kids had them. You saw little second-graders bent over like sherpas, dragging themselves through the school doors under the weight of their packs. Some of the kids had their packs on rollers, hauling them like luggage at the airport. I didn't understand any of this. The world was becoming digital; everything was smaller and lighter. But kids at school lugged more weight than ever.)
Tác giả phản ánh về sự khác biệt giữa thời thơ ấu và trải nghiệm của thế hệ hiện tại, đặc biệt là về đồ dùng học tập. Anh ta lưu ý rằng khi còn nhỏ, trẻ em đã không sử dụng ba lô, một sự tương phản rõ rệt với những học sinh ngày nay có vẻ nặng nề bởi chúng. Trẻ nhỏ thường đấu tranh để mang theo những chiếc túi quá khổ khiến chúng trông giống như chúng mang trọng lượng quá mức, với một số thậm chí sử dụng ba lô lăn để giảm tải.
Quan sát này làm tăng cảm giác nhầm lẫn cho tác giả, khi xã hội hướng đến một lối sống kỹ thuật số hơn, nơi mọi thứ đang trở nên nhỏ hơn và nhẹ nhàng hơn. Bất chấp những tiến bộ công nghệ, trẻ em thấy mình cần phải mang những vật dụng nặng hơn bao giờ hết, chiếu sáng sự mất kết nối tò mò giữa công nghệ phát triển và nhu cầu của trường học truyền thống.