Yossarian tham dự các buổi giáo dục vì anh ta muốn tìm hiểu lý do tại sao rất nhiều người đã làm việc rất chăm chỉ để giết anh ta.
(Yossarian attended the education sessions because he wanted to find out why so many people were working so hard to kill him.)
Trong "Catch-22" của Joseph Heller, nhân vật Yossarian ngày càng hoang mang bởi những nỗ lực không ngừng của những người xung quanh, những người dường như có ý định về sự sụp đổ của anh ta. Động lực của anh ấy để tham dự các buổi giáo dục phản ánh mong muốn của anh ấy để hiểu các động cơ cơ bản của một thế giới nơi sự sống còn bị đe dọa. Sự trớ trêu trong tình huống của anh ta nhấn mạnh đến sự phi lý của chiến tranh, khi anh ta vật lộn với thực tế rằng một mối đe dọa vô hình hiện ra liên tục đối với anh ta.
Cuộc tìm kiếm câu trả lời của Yossarian cho thấy không chỉ nỗi sợ hãi của anh ta mà còn làm nổi bật các chủ đề rộng lớn hơn của cuốn tiểu thuyết, như sự tỉnh táo trong một thế giới điên rồ và những nghịch lý của bộ máy quan liêu quân sự. Sự tham dự của anh ấy tại các phiên này tượng trưng cho việc tìm kiếm sự rõ ràng giữa sự hỗn loạn, phản ánh cuộc đấu tranh của nhiều nhân vật trong "Catch-22", những người bị bắt trong một hệ thống ưu tiên các chính sách đối với cuộc sống của con người. Cuối cùng, điều này phản ánh sự vô ích của việc cố gắng hiểu một cuộc xung đột vô nghĩa.