现在的学校真的很差。学校不仅在阅读、写作和算术方面表现不佳，而且在音乐和艺术等文化方面也更差。他们不会教你任何东西。
(Schools are really bad now. Schools are not only bad in reading, writing and arithmetic, they're worse in cultural aspects, like in music and art. They don't teach you anything.)
这句话强调了对当前教育状况的批判性观点。这表明现代学校不仅在传统学术科目方面存在不足，而且在促进文化和艺术发展方面也存在不足。这种批评与关于教育目的以及教育是否为学生的全面生活做好充分准备的持续争论产生了共鸣。在许多教育体系中，非常重视标准化测试和核心学术技能，而往往以牺牲创造力、音乐、艺术和文化素养为代价。这种方法可能会导致学生缺乏接触多样化的文化表现形式和艺术的机会，而这些对于培养同理心、原创性和文化意识至关重要。
此外，学校“不教你任何东西”的说法呼应了人们对当今社会教育的相关性和质量的担忧。这意味着学生的实践知识或批判性思维技能可能有限，而不是有意义的学习经历。技术变革的快速发展以及对适应性强、创新的思想家的需求加剧了这种担忧。
然而，还值得考虑的是，不同地区和机构的教育质量差异很大。虽然有些学校可能确实强调测试而不是真正的学习，但其他学校则开创了有效整合艺术和文化研究的方法。最终，这句话强调了重新评估教育优先事项的重要性，以确保学校不仅培养卓越的学术成就，而且培养文化素养和创造力，这对个人成就和社会进步至关重要。
