لا تذهب للمطاردة بعد الموضوع الكبير ، الفكرة ، أخبرت طلابي ، كما لو كانت منفصلة عن القصة نفسها. يجب أن تأتي لك الفكرة أو الأفكار وراء القصة من خلال تجربة الرواية وليس كشيء تم وضعه عليها.
(Don't go chasing after the grand theme, the idea, I told my students, as if it is separate from the story itself. The idea or ideas behind the story must come to you through the experience of the novel and not as something tacked onto it.)
في مذكراتها "قراءة لوليتا في طهران" ، تؤكد آزار نافيسي على أن جوهر القصة يكمن في روايتها وشخصياتها ، وليس في موضوعات مجردة. تنصح طلابها بالتركيز على ثراء القصة نفسها ، مما يشير إلى أن الأفكار الأساسية يجب أن تظهر عضويا من تجربة القارئ مع النص. هذا النهج لا يشجع معالجة الموضوعات كمفاهيم خارجية ليتم البحث عنها بعد.
يسلط منظور نافيسي الضوء على أهمية الانخراط بعمق مع الأدب لاكتشاف معانيه الحقيقية. من خلال تجربة القصة مباشرة ، سوف يدرك القراء بشكل طبيعي الرسائل والمواضيع الأساسية ، مما يجعلهم جزءًا لا يتجزأ من تجربة القراءة بدلاً من الفكرة اللاحقة. يشجع هذا النهج على تقدير أكثر عمقًا للعمق العاطفي والفكري للأدب.