أعتقد أن أحد الأشياء المتعلقة بكونك مدربًا جيدًا هو أن تدرك أنك بذلت كل ما في وسعك. في الواقع، يجب أن يكون هناك نوع من القانون غير المعلن الذي ينص على أنه لا يمكن للمدرب أن يعين أي شخص لمدة ثلاث أو أربع سنوات - إذا لم تقم بتمرير معظم الأشياء التي تعرفها في تلك الفترة، فأنت لا تقوم بعمل جيد.
(I think one of the things about being a good coach is to recognise when you have given all that you can. In fact there should be some sort of unspoken law that says that a coach cannot have anyone for three or four years - if you have not passed on most of the stuff you know in that time, then you are not doing a good job.)
يؤكد هذا الاقتباس على أهمية الوعي الذاتي والإرشاد في أدوار التدريب. يفهم المدرب الفعال حقًا حدود تأثيره وأهمية تمكين الآخرين بالمعرفة والمهارات التي تمكنهم من النمو بما يتجاوز فترة ولايتهم. إن فكرة أن المدرب يجب أن يعمل بشكل مثالي مع الأفراد لبضع سنوات فقط تؤكد على قيمة تعزيز الاستقلال بدلا من تعزيز الاعتماد. فهو يسلط الضوء على المسؤولية ليس فقط عن النتائج الفورية، ولكن أيضًا عن تنمية النجاح المستقبلي لدى أولئك الذين يتم تدريبهم. تشير فكرة القاعدة غير المعلنة إلى أنه ينبغي النظر إلى التدريب على أنه علاقة عابرة موجهة نحو الهدف ومخصصة للتنمية طويلة المدى، وليس مجرد الاعتماد على الإشراف المستمر.
ومن منظور أوسع، يمكن تطبيق هذه الفلسفة خارج نطاق الرياضة أو التدريب المهني إلى الإرشاد أو التعليم أو القيادة في مختلف المجالات. إنه يتحدى المدربين والموجهين للتفكير فيما إذا كانوا يقومون بالفعل بتسهيل النمو أو مجرد الحفاظ على السيطرة. إذا وجد المدرب، بعد عدة سنوات، أنه لم ينقل معظم معرفته، فقد يشير ذلك إلى الفشل في النجاح في هدفه الأساسي: نقل خبرته.
إن استعارة "تقديم كل ما تستطيع" تتوافق أيضًا مع فكرة الإنجاز والنزاهة في دورك. وهذا يعني أن التدريب يتعلق بالمسؤولية الشخصية بقدر ما يتعلق بالدعم. في نهاية المطاف، تشجع الرسالة عقلية المساهمة المستمرة - حتى لو انتهت هذه المساهمة عندما يكون المتدربون قادرين على الاعتماد على أنفسهم، وعلى استعداد لنقل المعرفة إلى الآخرين. وتضمن مثل هذه الدورة الاستدامة والتطور المستمر للمهارات والحكمة عبر الأجيال.
--- دالي طومسون ---
