Když jsem na základní škole psal své příběhy, podepisoval jsem je všechny 'Karen E. Bender' s klikatým 'E'. Odmala jsem chtěl být spisovatelem a to jméno - to E - byl způsob, jak předstírat, že vím, jak na to.
(When I wrote my stories in elementary school, I signed them all 'Karen E. Bender' with the squiggly 'E.' I wanted, from an early age, to be a writer, and that name - that E - was a way of pretending I knew how to do it.)
Tento citát krásně zachycuje rané aspirace a formování identity, které doprovázejí dětské sny. Již od mládí projevuje řečník touhu stát se spisovatelem a akt podepisování příběhů s výrazným „E“ znamená víc než jen jméno – symbolizuje ctižádostivou osobnost. Svinuté „E“ odráží nápaditou a hravou povahu dětství, doby, kdy se hranice mezi realitou a fantazií často stírají. Přijetím tohoto podpisu mladý začínající spisovatel experimentoval s myšlenkou přítomnosti a autorství a vytvořil osobnost, která ztělesňovala vlastnosti, které obdivovali nebo o které toužili.
Proces předstírání, že víte, jak dělat něco tak složitého, jako je psaní v raném věku, odhaluje důležitost víry v sebe sama a lidské touhy po uznání a potvrzení. Zdůrazňuje, jak děti často napodobují a osvojují si symboly odbornosti dlouho předtím, než plně pochopí jejich význam, což je zásadní součástí učení a rozvoje identity. Tento akt podpisu s propracovaným podpisem lze navíc považovat za akt zmocnění, prohlášení snů ještě předtím, než se zdají být plně dosažitelné.
Když se nad tímto citátem zamyslíme, poznáváme univerzální pravdu o důležitosti živit rané vášně a roli představivosti při utváření budoucích aspirací. Slouží také jako dojemná připomínka, že příběhy, které si vyprávíme o tom, kdo jsme – ať už jako děti nebo dospělí – jsou často vytvořeny se stejnou směsí nevinnosti, aspirace a předstírané hry. Takové projevy z dětství jsou semeny opravdových ambicí, které nakonec vyrostou ve skutečné dovednosti a úspěchy, jak dospíváme; počáteční akt předstírání a představivosti však zůstává důležitou součástí naší tvůrčí identity.