Ce sont des ingénieurs ", a-t-elle dit. Elle pensait, à quoi s'attendait-il? Il a dû faire face aux ingénieurs de GM." Émotionnellement, ils ont tous treize ans, coincés à l'âge juste avant que les garçons n'arrêtent de jouer avec des jouets, parce qu'ils ont découvert des filles. Ils jouent tous toujours avec des jouets. Ils ont de mauvaises compétences sociales, s'habillent mal mais ils sont extrêmement intelligents et bien formés, et ils sont très arrogants à leur manière. Les étrangers ne sont certainement pas autorisés à jouer.
(They're engineers," she said. She was thinking, What did he expect? He must have dealt with engineers at GM. "Emotionally, they're all thirteen years old, stuck at the age just before boys stop playing with toys, because they've discovered girls. They're all still playing with toys. They have poor social skills, dress badly-but they're extremely intelligent and well trained, and they are very arrogant in their way. Outsiders are definitely not allowed to play.)
Le passage reflète le point de vue de l'auteur sur les ingénieurs, les décrivant comme émotionnellement immatures et socialement maladroits, comparent leur comportement à celui de treize ans. L'orateur suggère qu'en dépit de leur grande intelligence et de leur expertise, les ingénieurs ne se connectent souvent pas avec les autres et présentent une arrogance qui peut aliéner des étrangers. Cette comparaison met en évidence un contraste frappant entre leurs capacités techniques et leurs compétences interpersonnelles.
En outre, l'observation selon laquelle ces ingénieurs semblent encore être engagés dans un état d'esprit ludique souligne une dynamique culturelle au sein de la profession. L'implication est que leur accent profond sur les sujets techniques conduit à un manque de développement dans la maturité émotionnelle et l'interaction sociale, créant un environnement où les étrangers peuvent se sentir exclus ou importuns. Ce commentaire sert à critiquer non seulement les ingénieurs, mais potentiellement la culture d'entreprise qui favorise de tels traits.