द्वितीय विश्व युद्ध के अंत में एक छोटी अवधि को छोड़कर, मैंने छह से बारह साल की उम्र तक कोबे विश्वविद्यालय से संबद्ध एक प्राथमिक विद्यालय में पढ़ाई की और फिर बारह से अठारह साल की उम्र तक नाडा मिडिल और हाई स्कूल में चला गया। मैंने अपनी युवावस्था में कई बाहरी गतिविधियों का आनंद लिया।
(Except for a short period at the end of World War II, I attended an elementary school affiliated to Kobe University from ages six to twelve and then moved on to Nada Middle and High School from ages twelve to eighteen. I enjoyed many outdoor activities in my youth.)
यह प्रतिबिंब बचपन और किशोरावस्था के दौरान एक स्थिर और आकर्षक शैक्षिक वातावरण के महत्व पर प्रकाश डालता है। बाहरी गतिविधियों का उल्लेख सर्वांगीण व्यक्तियों को आकार देने में अनुभवात्मक शिक्षा और सक्रिय खेल के महत्व को दर्शाता है। इस तरह के अनुभवों से संभवतः प्रारंभिक जिज्ञासा, लचीलापन और सामाजिक कौशल को बढ़ावा मिलता है जो जीवन भर प्रभावशाली रहता है। स्कूलों के बीच परिवर्तन अनुकूलनीय सीखने के चरणों और प्रारंभिक वर्षों के दौरान प्रस्तुत अवसरों के महत्व को भी रेखांकित करता है।
