मैं बोर्डिंग स्कूल से सहमत नहीं हूं. यह ऐसा कुछ नहीं है जो मैं अपने बच्चों के साथ करूंगा, लेकिन मुझे लगता है कि यह कुछ ऐसा है जो इंग्लैंड में पारंपरिक तरीके से मौजूद है, और जिन लड़कियों के साथ आप स्कूल जाते हैं, उनके साथ आप बहुत करीबी रिश्ते बनाते हैं। लेकिन ऐसे माहौल में रहना जो पूरी तरह से महिलाओं के लिए है, एक अजीब बात है।
(I don't agree with boarding school. It's not something that I would do with my children, but I think it's something that kind of exists in England in a traditional way, and you do form very close relationships with the girls you go to school with. But it is a strange thing to live in an environment which is solely female.)
यह उद्धरण इंग्लैंड में बोर्डिंग स्कूलों की पारंपरिक अवधारणा पर एक सूक्ष्म परिप्रेक्ष्य प्रस्तुत करता है। वक्ता ऐसे संस्थानों में बच्चों को भेजने के विचार से व्यक्तिगत असहमति व्यक्त करते हैं, जिसमें पर्यावरण के बारे में विशेष रूप से महिला होने की संभावित चिंता पर प्रकाश डाला गया है। यह स्वीकारोक्ति कि बोर्डिंग स्कूल छात्रों के बीच घनिष्ठ संबंधों को बढ़ावा दे सकते हैं, इन सेटिंग्स में विकसित होने वाले सामाजिक बंधनों की समझ का सुझाव देते हैं। हालाँकि, यह धारणा कि एक सर्व-महिला वातावरण 'अजीब' हो सकता है, विविधता, लिंग गतिशीलता और ऐसी सेटिंग्स में युवा महिलाओं के सामाजिक अनुभवों के बारे में भविष्य के विचारों की ओर इशारा करता है। यह इस पर चिंतन को आमंत्रित करता है कि क्या ये स्कूल सभी लिंगों के लिए समान रूप से सामाजिक विकास को बढ़ावा देते हैं और क्या वे अनजाने में कुछ लिंग-आधारित वातावरणों को सुदृढ़ कर सकते हैं जिन्हें अलग-थलग या अलग-थलग माना जा सकता है। व्यापक परिप्रेक्ष्य से, उद्धरण सांस्कृतिक परंपराओं और बाल विकास और समाजीकरण पर उनके निहितार्थ की जांच के महत्व को रेखांकित करता है। जबकि कुछ लोग बोर्डिंग स्कूलों को एक सम्मानित परंपरा के रूप में देखते हैं जो मजबूत बंधन विकसित करती है, अन्य लोग ऐसे वातावरण के दीर्घकालिक प्रभावों पर सवाल उठा सकते हैं, खासकर जब उनमें विविधता की कमी होती है। यह परिप्रेक्ष्य शैक्षिक विकल्पों, सांस्कृतिक पहचान और विभिन्न सेटिंग्स में सामाजिक संबंधों को आकार देने के बारे में चल रहे संवाद को प्रोत्साहित करता है, हमें याद दिलाता है कि शिक्षा के आसपास धारणाएं और मूल्य संस्कृतियों और व्यक्तियों में भिन्न होते हैं।
