तो एक अच्छा शिक्षक क्या करता है? तनाव पैदा करें - लेकिन बिल्कुल सही मात्रा में।
(So what does a good teacher do? Create tension - but just the right amount.)
एक अच्छा शिक्षक सीखने के माहौल में चुनौती और आराम को कुशलतापूर्वक संतुलित करता है। तनाव पैदा करने का विचार छात्रों को उनकी वर्तमान समझ से थोड़ा परे धकेलना, आलोचनात्मक सोच और विकास को प्रोत्साहित करना है। हालाँकि, इस तनाव को सावधानीपूर्वक जांचा जाना चाहिए; बहुत अधिक निराशा और अलगाव का कारण बन सकता है, जबकि बहुत कम आत्मसंतुष्टि और ठहराव का कारण बन सकता है। अनिवार्य रूप से, प्रभावी शिक्षण में एक गतिशीलता को बढ़ावा देना शामिल है जहां छात्रों को कठिन अवधारणाओं से जूझने के लिए प्रेरित किया जाता है, फिर भी वे दृढ़ रहने के लिए पर्याप्त समर्थन महसूस करते हैं।
यह दृष्टिकोण वांछनीय कठिनाइयों के संज्ञानात्मक सिद्धांत के साथ संरेखित होता है, जो बताता है कि जब शिक्षार्थियों को उचित रूप से चुनौती दी जाती है तो सीखना अधिक टिकाऊ होता है। यह निकटतम विकास के क्षेत्र की अवधारणा को भी प्रतिबिंबित करता है, जहां सबसे प्रभावी निर्देश शिक्षार्थी की वर्तमान क्षमताओं से परे बैठता है लेकिन मार्गदर्शन के साथ अभी भी पहुंच के भीतर है। इसके अलावा, तनाव की सही मात्रा स्थापित करने से जिज्ञासा बढ़ सकती है, समझ गहरी हो सकती है और लचीलेपन को बढ़ावा मिल सकता है - जो आजीवन सीखने के लिए आवश्यक गुण हैं।
व्यावहारिक रूप से, एक शिक्षक जो यह 'बिल्कुल सही' तनाव पैदा करता है, वह खोजपूर्ण प्रश्नों का उपयोग कर सकता है, जटिल समस्याएं पेश कर सकता है, या छात्रों को अपने विचारों का बचाव करने के लिए प्रोत्साहित कर सकता है, ऐसे वातावरण को बढ़ावा दे सकता है जहां शिक्षार्थी सक्रिय भागीदार हों। कुंजी सचेतनता है - व्यक्तिगत जरूरतों और प्रतिक्रियाओं के प्रति चौकस रहना, कठिनाई के स्तर को समायोजित करना और तदनुसार समर्थन करना। कुल मिलाकर, यह धारणा इस बात पर जोर देती है कि शिक्षण केवल जानकारी देने के बारे में नहीं है, बल्कि एक आकर्षक और प्रेरक प्रक्रिया को तैयार करने के बारे में है जो शिक्षार्थियों को अपनी पूरी क्षमता विकसित करने के लिए प्रेरित करता है।
