In questo passaggio, Tolstoy evidenzia l'importanza dell'apertura nella comprensione di argomenti complessi. Sostiene che anche gli argomenti più impegnativi possono essere afferrati da qualcuno che si avvicina a loro senza nozioni preconcette. Ciò suggerisce che una nuova prospettiva consente una migliore comprensione, poiché la mente non è rallentata da credenze o ipotesi precedenti.

Al contrario, Tolstoy avverte che non importa quanto un individuo intelligente possa essere, se sono convinti della propria comprensione, faranno fatica a imparare qualcosa di nuovo. Ciò indica il pregiudizio cognitivo che può ostacolare la crescita personale e l'acquisizione della conoscenza. È una richiesta di umiltà e disponibilità a riconsiderare ciò che pensiamo di sapere, il che è essenziale per la vera comprensione e l'apprendimento.