生徒、教師、カリキュラムの間の非常に狭く近視眼的な相互関係に焦点を当てている場合、その生徒の学習能力とそのカリキュラムを吸収し、学校�...
私たちの社会のデフォルトは、人種的不平等の再生産です。つまり、それがやることなのです。それが何百年も続いていることなのです。
問題は、政府が経済をコントロールすると、政府に影響を与えることができる人々が勝ち続け、他の人は同じままであるということです。
文明を試そうとするなら、社会の半分が権力を握っている社会の状態ほど確実なものはない。
貧しい人は、金持ちも貧しい人も橋の下で寝ること、路上で物乞いをすること、パンを盗むことを禁じている法律の荘厳な平等に直面して働かなけ�...
何ができますか?少佐は再び自問した。あなたはあなたを真っ直ぐに見て�...
私たちは皆支払わなければなりませんでしたが、私たちが告発された犯罪�...
私が本に目を向けた場合、それは彼らが私が知っていた唯一の聖域であり�...
ある意味のために他の人にとっての損失を希望します。絶望的な希望を取�...
レッドライオンは、旧約聖書に眉をひそめられている方法で互いに関係し�...
何かがわからない場合は、近似することはできません。あなたは本当に推�...
なぜ彼らは彼を姿を消すのですか?わからない。意味がありません。それ�...
最後の行を読んでください。...
素晴らしい絵画について話すとき、私たちは本当に素晴らしいことについ�...