私は、第二次世界大戦末期の短期間を除いて、6歳から12歳まで神戸大学附属小学校に通い、12歳から18歳まで灘中学校・高等学校に進学しました。私は若い頃、たくさんのアウトドアアクティビティを楽しみました。

私は、第二次世界大戦末期の短期間を除いて、6歳から12歳まで神戸大学附属小学校に通い、12歳から18歳まで灘中学校・高等学校に進学しました。私は若い頃、たくさんのアウトドアアクティビティを楽しみました。


(Except for a short period at the end of World War II, I attended an elementary school affiliated to Kobe University from ages six to twelve and then moved on to Nada Middle and High School from ages twelve to eighteen. I enjoyed many outdoor activities in my youth.)

📖 Ryoji Noyori

🌍 日本語  |  👨‍💼 科学者

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この考察は、幼少期および青年期における安定した魅力的な教育環境の重要性を強調しています。屋外活動への言及は、バランスのとれた個人を形成する上での経験学習と積極的な遊びの価値を示しています。このような経験はおそらく、幼少期の好奇心、回復力、社会的スキルを育み、それが生涯にわたって影響を及ぼし続けると考えられます。学校間の移行は、適応可能な学習段階と形成期に提供される機会の重要性も強調しています。

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1月 08, 2026

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