それは私たち全員が子供として感じたに違いないことを非常に強力に呼び起こします。子どもの無力さは、それを非常に感動的にしているものです。子供たちは大人によって作られた世界に閉じ込められており、ほとんどの子供にとっては逃げる可能性は遠いです。同じアイデアがフロイトの詩に存在し、そこで彼は子供について語っています...彼の小さな状態で不運、自由が排除される炉、蜂蜜が恐怖と心配である巣箱...これらの線の同情効果はすぐに明らかになります。はい、私たちは皆、私たちが自分自身の子供だったとき、そのような人々を知っていました。
(it evokes so powerfully what we all must have felt as children-the conviction that things are better elsewhere if only we could get there. The powerlessness of the child is what makes that so poignant: children are trapped in the world created for them by adults, and for most children the possibility of escape is remote. The same idea is present in the Freud poem, where he talks about the child … unlucky in his little State, some hearth where freedom is excluded, a hive whose honey is fear and worry … The sympathetic effect of these lines is immediately apparent. Yes, we all knew people like that when we were ourselves children.)
この引用は、普遍的な子供時代の経験を強調しています。これは、当面の現実を超えたより良い場所を切望しています。それは、ほぼすべての子供が所有しているという根深い信念に語っています。幸福は、彼らの把握を超えて他のどこかにあるということです。子どもたちは大人の世界によって設定された境界内に閉じ込められていることが多いため、この感情は固有の無力さによって悪化します。より充実した存在に逃げたいという欲求は、私たちの多くに共鳴する、深遠で親しみやすく、反響する感情の両方です。
憧れと閉じ込めのテーマは、息苦しい環境に閉じ込められた子供の不幸な状況を説明するフロイトの詩のように、他の文学作品に繰り返されます。恐怖で満たされた巣箱の画像は、多くの子供たちがナビゲートする感情的な風景を反映しています。これらの表現の心を痛めることは、私たち自身の子供時代の経験とつながり、多くの人が同様の孤立と憧れに遭遇したことを確認しています。そのような反省は、子供の無邪気な視点に内在するより深い感情的闘争を強調しています。