მკითხველს, მე მჭირდება, რომ მართლა წარმოვიდგინო, რადგან ჩვენ არ გამოჩნდებით, თუ არა
(O reader, I need you to really imagine us because we will not appear if you do not)
"ლოლიტას თეირანში წაკითხვა", აზარ ნაფიისი იზიარებს თავის გამოცდილებას, როგორც ინგლისელი პროფესორი ირანში, სადაც იგი ეწინააღმდეგება მჩაგვრელ რეჟიმს, ქალი სტუდენტთა ჯგუფის შეგროვებით, ლიტერატურის დიდი ნაწარმოებების განსახილველად. ამ ლიტერატურული დისკუსიების საშუალებით, იგი ხაზს უსვამს მოთხრობის და წარმოსახვის ძალას, როგორც სასიცოცხლო საშუალებებს როგორც პიროვნული თავისუფლებისთვის, ასევე ტირანიის წინააღმდეგ წინააღმდეგობისთვის. მოგვიანებით, ლიტერატურა ხდება ობიექტივი, რომლის მეშვეობითაც ისინი იკვლევენ საკუთარ ცხოვრებას და მათი საზოგადოების მიერ დაწესებულ შეზღუდვებს.
მოგონება ხაზს უსვამს წარმოსახვის აუცილებლობას სხვებთან გაგებისა და დასაკავშირებლად. ნაფიისი ხაზს უსვამს მკითხველს მიმართულ ციტირებას, მათ მოუწოდებს მათ აღწერილი პერსონაჟების და გამოცდილების ვიზუალიზაცია. წარმოსადგენად ამ ზარს აანთებს თანაგრძნობის მნიშვნელობას და ლიტერატურის როლს კულტურული დაყოფების ხიდზე. საბოლოო ჯამში, თხრობა ცხადყოფს, თუ როგორ შეუძლია მოთხრობას არა მხოლოდ გაანათოს ადამიანის მდგომარეობა, არამედ აიძულოს ინდივიდები, რომ დაიბრუნონ თავიანთი ავტონომია ჩაგვრის ფონზე.