საქმის ცნება აბსოლუტურად არ მაქვს, გარდა უნივერსიტეტისა. მაგრამ მე მიყვარს ადამიანებთან საუბარი მათი სამუშაოს შესახებ.
(I have absolutely no concept of work, except for university. But I like to talk to people a lot about their jobs.)
ეს ციტატა ავლენს პერსპექტივას სამუშაოზე, რომელიც ხაზს უსვამს განსხვავებას ფორმალურ დასაქმებასა და ინტელექტუალურ ცნობისმოყვარეობას შორის. სპიკერი აღიარებს შეზღუდულ პირად გამოცდილებას აკადემიური გარემოს მიღმა მუშაობის კონცეფციასთან დაკავშირებით, რაც ვარაუდობს, რომ მათი გაგება ძირითადად შემოიფარგლება საუნივერსიტეტო ცხოვრებით. ეს პერსპექტივა შეიძლება მიუთითებდეს დასაქმების ან შრომის ტრადიციულ ცნებებთან საგანმანათლებლო კონტექსტის მიღმა გარკვეული განცალკევება ან ჩართულობის ნაკლებობა. თუმცა, ის, რაც გამორჩეულია, არის გულწრფელი ინტერესი სხვისი კარიერისა და პროფესიის მიმართ. ეს ცნობისმოყვარეობა მიუთითებს იმის აღიარებაზე, რომ სამუშაოს შესახებ საუბრები შეიძლება იყოს გამდიდრებული და გამჟღავნებული, გახდეს ფანჯრის ფუნქცია ადამიანების ცხოვრებაში, იდენტობასა და სოციალურ როლებში.
ამის შემდგომი შესწავლით, ციტატა შეიძლება ასახავდეს მოხიბვლას სამუშაოს და ადამიანური ბიზნესის მრავალფეროვნებით, მაშინაც კი, თუ თავად ინდივიდი არ ხედავს მუშაობას, როგორც საკუთარი ცხოვრების ცენტრალურ ასპექტს აკადემიის მიღმა. იგი მიუთითებს სამუშაოს, როგორც საუბრის საგნის ან სოციალური ფენომენის შესაძლო იდეალიზაციაზე და არა პიროვნულ ვალდებულებაზე. გარდა ამისა, მას შეუძლია გააღვიძოს იდენტობის, სოციალური კავშირის და სხვადასხვა პერსპექტივის გაგების ღირებულების თემები. სპიკერმა შეიძლება იპოვნოს მიზანი და ინტერესი ისწავლოს სხვისი გამოცდილებიდან, ხაზს უსვამს სამუშაოს სოციალურ და ნარატიულ განზომილებებს.
მთლიანობაში, ციტატა იწვევს დაფიქრებას იმაზე, თუ როგორ აღიქვამენ ადამიანები სამუშაოს, რა მნიშვნელობას ანიჭებენ მას და როგორ შეიძლება ცნობისმოყვარეობა სხვისი კარიერის მიმართ გაზარდოს სამყაროს გაგება. ის ასევე ბადებს კითხვებს სამუშაოს ბუნების შესახებ და როგორ აყალიბებს პირადი გამოცდილება ჩვენს დამოკიდებულებას შრომისა და სოციალური ურთიერთობის მიმართ.
