ძალიან სამწუხაროა, ფაქტობრივად, როგორ ეუბნებიან მასწავლებლები და მშობლები შვილებს: "შენ არასოდეს იქნები არაფერი".
(It's so sad, actually, how teachers and parents tell their kids, 'You're never gonna be anything.')
ეს ციტატა ხაზს უსვამს ღრმად შემაშფოთებელ საკითხს პიროვნული ზრდისა და საზოგადოების განვითარების საფუძვლებში. როდესაც ისეთი გავლენიანი ფიგურები, როგორიცაა მასწავლებლები და მშობლები, ინარჩუნებენ ან გამოხატავენ უარყოფით მოლოდინებს, მათ შეუძლიათ მნიშვნელოვნად შეარყიონ ბავშვის თვითშეფასება და მოტივაცია. ასეთ სიტყვებს შეუძლიათ ახალგაზრდების გონებაში ეჭვის და განდგომის თესლის ჩათესვა, რაც მათ აიძულებს მათ ირწმუნონ, რომ არსებითად არ შეუძლიათ დიდების მიღწევა. წახალისებისა და პოზიტიური განმტკიცების ძალა არ შეიძლება გადაჭარბებული იყოს; ის ხელს უწყობს გამძლეობას, გამბედაობას და ზრდის აზროვნებას. პირიქით, დესტრუქციულმა კომენტარებმა შეიძლება მიგვიყვანოს თვითრეალიზებამდე წინასწარმეტყველებებამდე, სადაც ბავშვები ახდენენ ამ შემზღუდველ რწმენას და უარს ამბობენ მისწრაფებებზე. ყველა ბავშვი იმსახურებს აღზრდას ისეთ გარემოში, სადაც მისი პოტენციალი აღიარებულია და განვითარდება. წახალისება ხელს უწყობს ვნების, გამძლეობისა და კრეატიულობის გაღვივებას. როდესაც ბავშვებს ეუბნებიან, რომ ნაკლებად სავარაუდოა, რომ წარმატებას მიაღწევენ, მათ შეუძლიათ გააცნობიერონ ეს გზავნილი, რამაც შეიძლება შეაფერხოს მათი ძალისხმევა და ხელი შეუშალოს მათ თავიანთი ჭეშმარიტი შესაძლებლობების რეალიზებაში. საზოგადოებას ეკისრება კოლექტიური პასუხისმგებლობა, აამაღლოს და მხარი დაუჭიროს მომავალ თაობებს, ხაზს უსვამს მათ ღირებულებასა და პოტენციალს და არა ნაკლოვანებებს. იმედისა და პოზიტიური მოლოდინების გარემოს გამომუშავებას შეუძლია ბავშვებს გააძლიეროს გამოწვევების გადალახვა და ოცნებების რეალიზება სხვების მიერ აღქმული დაბრკოლებების მიუხედავად. ციტატა გვახსენებს იმ ღრმა ზეგავლენას, რომელიც შეიძლება ჰქონდეს სიტყვებს - უკეთესად თუ უარესად - და ემსახურება როგორც მოწოდებას სიკეთისაკენ, წახალისებისა და რწმენისკენ ყველა ბავშვის პოტენციალის მიმართ.
