კითხვის არსი მდგომარეობს იმაში, რომ მას აზროვნებისა და ასახვის პროვოცირება მოახდინოს. პერსონაჟი გვასწავლის, რომ კითხვის დასმა აზროვნებას დაუშვებს გონებაში, შეიძლება გამოიწვიოს უფრო ღრმა შეხედულებისამებრ, მსგავსია ღვინის რთული არომატების დასამზადებლად. პასუხის პოვნა შეიძლება შეაფერხოს ჭეშმარიტი გაგებისა და განმანათლებლობის პოტენციალი.
უფრო მეტიც, პასუხის გაცემაზე ამ მოუთმენლობას შეუძლია შეაჩეროს პირადი ზრდა და ცოდნა. კითხვებით უფრო ღრმა ჩართულობის თავიდან ასაცილებლად, ინდივიდებმა შეიძლება გამოტოვონ შესაძლებლობები შეისწავლონ საკუთარი აზრები და გრძნობები, საბოლოოდ შეზღუდონ მათი თვითშემეცნება და რთული იდეების გაგება.