Kolonel Korn was het ermee eens dat het noch mogelijk noch noodzakelijk was om mensen op te leiden die nooit iets hebben ondervraagd.
(Colonel Korn agreed that it was neither possible nor necessary to educate people who never questioned anything.)
In de roman 'Catch-22' van Joseph Heller benadrukt het perspectief van kolonel Korn een kritische observatie over onderwijs en nieuwsgierigheid. Hij suggereert dat het weinig zin heeft om individuen te onderwijzen die de neiging hebben om de wereld om hen heen te ondervragen. Dit weerspiegelt een breder thema in het boek, met de nadruk op de absurditeit van bureaucratie en de uitdagingen van het begrijpen van complexe waarheden in een wereld vol tegenstrijdigheden.
Dit citaat vraagt lezers om de waarde van vragen en kritisch denken in persoonlijke groei en maatschappelijke vooruitgang te overwegen. Door te suggereren dat onderwijs zinloos is voor degenen die dingen tegen nominale waarde accepteren, moedigt Heller een diepere reflectie aan op het belang van scepsis en onderzoek als fundamentele hulpmiddelen voor het navigeren van de complexiteit van het leven.