Op de middelbare school begon ik films te bestuderen en er niet emotioneel op te reageren.
(In high school, I started studying movies and not reacting to them emotionally.)
-Mike Flanagan
Dit citaat benadrukt een verschuiving van puur emotionele betrokkenheid naar een meer analytische of academische waardering van films. Het suggereert dat als je films academisch bestudeert, waarbij je misschien technieken, symboliek en vertelmechanismen opmerkt, de emotionele spontaniteit kan afnemen. Deze onthechting kan het kritische begrip vergroten, maar kan ook het risico inhouden dat de diepgewortelde ervaring die cinema zo krachtig maakt, wordt getemperd. Het vinden van een balans tussen analytische waardering en emotionele verbinding kan de manier waarop we kunst ervaren verrijken zonder de rauwe impact te verliezen waardoor het diep resoneert.
