Opeenvolgende generaties ouders uit de middenklasse probeerden hun kinderen hun eigen favoriete boeken op te dringen. Maar ergens eind jaren tachtig begon het af te nemen - niet omdat kinderen hun interesse in schattige dieren hadden verloren, maar omdat het meeste ervan beschikbaar was op nuttige, rustgevende videobeelden.
(Successive generations of middle-class parents used to foist their own favourite books on their children. But some time in the late Eighties it began to wane - not because children had lost interest in adorable animals but because most of it was available on useful, pacifying video.)
Dit citaat reflecteert op de verschuiving in de manier waarop de invloed van ouders en de belangen van kinderen zich in de loop van de tijd ontwikkelen. Het benadrukt hoe de traditionele methode van het doorgeven van dierbare boeken is vervangen door digitale inhoud, met name video's, die toegankelijker en misschien wel aantrekkelijker zijn voor moderne kinderen. Het onderstreept de impact van technologie op culturele overdracht en vrijetijdsactiviteiten, wat suggereert dat keuzes niet alleen worden bepaald door de voorkeuren van kinderen, maar ook door de beschikbaarheid van inhoud in handige formaten. Deze transitie markeert een significante verandering in de ervaringen uit de kindertijd en de manier waarop kennis en entertainment door de generaties heen worden geconsumeerd.
