Klassegjenforeninger handlet om nysgjerrighet; om tilfredshet ved å unngå feilene i ens samtidige, nå avslørt i deres nye livshistorier; om å reflektere over de herjinger-og urettferdighetene-av tid; Og å innse, kanskje, hvor rart og tilfeldig er skjebnenes vendinger.
(Class reunions were about curiosity; about satisfaction at the avoidance of the mistakes of one's contemporaries, now revealed in their emerging life histories; about reflecting on the ravages-and injustices-of time; and of realizing, perhaps, how strange and random are the twists and turns of fate.)
Gjenforeninger fra klasse vekker ofte følelser av nysgjerrighet og refleksjon. Deltakere finner tilfredshet med å observere hvordan de har navigert i livets utfordringer annerledes enn sine jevnaldrende. Samlingen fungerer som et øyeblikk til å tenke på stiene som andre har tatt, inkludert feilene som formet deres reiser, som kan gi en følelse av lettelse eller validering angående ens egne valg.
I tillegg fremhever gjenforeninger tidens tid og urettferdighetene det kan gi. Disse hendelsene lar tidligere klassekamerater konfrontere virkeligheten av aldring og de uforutsette hendelsene som kan endre livsbaner. Til syvende og sist avslører slike refleksjoner den uforutsigbare karakteren av skjebnen og hvordan det påvirker livene våre på måter vi kanskje ikke har forventet.