I "The Time Keeper" av Mitch Albom, reflekterer forfatteren over dynamikken i videregående liv, og understreker de uuttalte reglene som styrer sosiale interaksjoner mellom studentene. Mange individer driver gjennom videregående skoleår uten å virkelig koble seg sammen, og ser ofte på andre i årevis uten en eneste samtale. Denne stillheten understreker dommen og klassifiseringene som kommer fra jevnaldrende, former atferd og forhold.

Uttalelsen fremhever den ofte stive og dømmende kulturen i ungdomstiden, der oppfatninger definerer sosiale roller. Som et resultat kan studentene føle seg presset til å samsvare med viss atferd, og velge stillhet fremfor ekte samhandling. Til syvende og sist er det en kommentar til utfordringene med kommunikasjon og tilknytning i formative år, der det blir gitt en dom om status som mange føler seg tvunget til å følge.