Jeśli jest to przestępstwo, jest albo głupie, albo szalone. Głupi ludzie zwykle mają broń, szaleńcy zawsze ją mają. Wybierając pomiędzy głupotą a szaleństwem, najpierw zbadaj głupotę, ponieważ głupota jest bardziej powszechna niż szaleństwo. W wielu przypadkach głupota jest również bardziej niebezpieczna niż szaleństwo. Mógłbyś
(If it's criminal, it's either stupid or crazy. Stupid people usually have guns, crazy people always do. In a choice between stupid and crazy, first investigate the stupid, because stupid is more common than crazy. In many cases, stupid is also more dangerous than crazy. You could)
W „Duchie Świętym” Johna Sandforda autor przedstawia prowokujący do myślenia cytat, który odzwierciedla powiązania między przestępczością a ludzkim zachowaniem. Sugeruje to, że akty przestępcze często wynikają z braku inteligencji lub stopnia szaleństwa. Rozróżnienie między nimi jest znaczące, ponieważ sugeruje, że głupota jest bardziej powszechna, co może prowadzić do większej liczby niebezpiecznych sytuacji. Ponadto cytat zaleca śledczym priorytetyzowanie przypadków związanych z głupotą nad tymi związanymi z szaleństwem, ponieważ głupie decyzje mogą mieć poważne i powszechne konsekwencje. Podstawowe przesłanie podkreśla znaczenie zrozumienia motywacji związanych z działaniami przestępczymi, sugerując, że zajęcie się ignorancją może być bardziej korzystne w zapobieganiu przestępstwom niż koncentrowaniu się wyłącznie na niestabilności umysłowej.
W „Duchie Świętym” Johna Sandforda autor przedstawia prowokujący do myślenia cytat, który odzwierciedla powiązania między przestępczością a ludzkim zachowaniem. Sugeruje to, że akty przestępcze często wynikają z braku inteligencji lub stopnia szaleństwa. Rozróżnienie między nimi jest znaczące, ponieważ sugeruje, że głupota jest bardziej powszechna, co może prowadzić do większej liczby niebezpiecznych sytuacji.
Ponadto cytat doradza śledczym o ustalaniu priorytetów spraw dotyczących głupoty związanych z szaleństwem, ponieważ głupie decyzje mogą mieć poważne i powszechne konsekwencje. Podstawowe przesłanie podkreśla znaczenie zrozumienia motywacji związanych z działaniami przestępczymi, sugerując, że zajęcie się ignorancją może być bardziej korzystne w zapobieganiu przestępczości niż skupienie się wyłącznie na niestabilności umysłowej.