Ledwo rozmawiała z Jamie o jego szkolnych dniach i zastanawiała się, czy to kolejny obszar doświadczenia, który z jakiegoś powodu nie był poza zasięgiem. Czy był szczęśliwy? Kto był jego przyjaciółmi szkolnymi? Nie miała pojęcia. Musi istnieć powód, dla którego postanowił nie uczestniczyć w swoim dziesięcioletnim zjeździe klasowym; Zwykle instynkty Jamiego były społeczne. Jeśli jest zaproszony na przyjęcie, poszedł i zwykle dobrze się bawił; Być może nie dotyczyło to zjazdów.
(She had barely talked to Jamie about his school days, and she wondered whether this was another area of experience that was for some reason out of bounds. Had he been happy? Who had his school friends been? She had no idea. There must be a reason why he had decided not to attend his ten-year class reunion; normally Jamie's instincts were social. If invited to a party, he went, and usually enjoyed himself; perhaps this did not apply to reunions.)
Bohater zastanawia się nad brakiem komunikacji z Jamie w zakresie jego szkolnych doświadczeń, czując, że istnieje między nimi niewypowiedziana bariera. Pyta, czy Jamie był szczęśliwy przez te lata i zastanawia się nad swoimi przyjaźniami, ujawniając swoją ciekawość znaczącej części jego życia, która pozostaje dla niej tajemnicą. Brak dialogu na temat jego szkolnych dni pozostawia jej zastanawianie się, co mogło wpłynąć na jego decyzję o odejściu od tego rozdziału.
Pomimo zazwyczaj społecznej...