Poczucia natury jako dziecka jest o wiele ważniejsze niż możliwość wymienienia nazwisk ptaków lub roślin lub zwierząt. Tego rodzaju serce nie jest czymś, czego możesz nauczyć dziecko w książkach.
(To feel nature as a child is much more important than just being able to list names of birds, or plants or animals. That kind of heart isn't something you can teach a child in books.)
W swojej książce „Lessons” Mary Alice Monroe podkreśla znaczenie doświadczania natury jako dziecka, a nie tylko zdobywania wiedzy na ten temat. Podkreśla, że prawdziwe uznanie i połączenie ze środowiskiem wynika z odczuwania i odkrywania, a nie zapamiętywania faktów o różnych gatunkach.
Ta perspektywa sugeruje, że wspieranie głębokiej, emocjonalnej więzi z naturą ma kluczowe znaczenie dla rozwoju dzieci. Takich doświadczeń nie można skutecznie nauczyć za pomocą książek; Wymagają prawdziwej interakcji ze światem...