Quando digo às pessoas que trabalho para pararem de praticar trotes nas escolas, quase sempre recebo expressões de choque. 'Ensino médio? Realmente? Achei que isso era algo que só caras arrogantes de fraternidade faziam na faculdade. Mas é verdade: desde que trabalhei na prevenção do bullying nas escolas secundárias, trabalhei na prevenção dos trotes.
(When I tell people I work to stop hazing in high schools I am almost always met with shocked expressions. 'High school? Really? I thought that was something that only arrogant frat guys do in college.' But it's true - as long as I have worked on preventing bullying in high schools, I have worked to prevent hazing.)
📖 Rosalind Wiseman
Esta citação destaca um equívoco comum sobre o trote, muitas vezes visto como um fenômeno universitário limitado às fraternidades. O autor desafia esse estereótipo, enfatizando que as práticas de iniciação prejudiciais começam muito mais cedo, ainda no ensino médio. Reconhecer que o bullying e o trote são problemas persistentes desde tenra idade sublinha a urgência de uma intervenção precoce e de sensibilização. Também esclarece as atitudes sociais, onde tais comportamentos são inesperadamente vistos como maduros ou exclusivos de determinados grupos, mascarando a sua verdadeira prevalência e impacto. Abordar os trotes nas escolas secundárias pode abrir caminho para ambientes sociais mais saudáveis e inclusivos nas faculdades e fora dela.
---Rosalind Wiseman---
