Dacă te concentrezi pe interacțiunea foarte îngustă și miopă dintre elevi, profesorii lor și curriculum, ignori 90 la sută din ceea ce afectează capacitatea elevului de a învăța și de a fi gata să absoarbă acea curriculum și să performeze bine în școală și să își atingă potențialul.
(If you focus on the very narrow, myopic interaction between students, their teachers, and the curriculum, you are ignoring 90 percent of what's affecting that student's ability to learn and be ready to absorb that curriculum and perform well in school and reach their potential.)
---Michelle Wu--- subliniază importanța luării în considerare a contextului mai larg care influențează succesul elevilor. Adesea, educatorii și factorii de decizie se concentrează numai pe interacțiunile din clasă și pe programele de învățământ, dar această viziune neglijează factori precum condițiile socioeconomice, sănătatea mintală, sprijinul familiei, resursele comunității și inegalitățile sistemice. Recunoașterea acestor influențe permite o abordare mai holistică a educației, promovând rezultate mai bune ale învățării și oportunități echitabile pentru toți elevii. Abordarea doar a aspectelor restrânse riscă să treacă cu vederea cauzele fundamentale ale disparităților educaționale și, în cele din urmă, împiedică eforturile de a stimula creșterea și potențialul studenților.
