în cartea lui Tracy Kidder, „Munți dincolo de munți”, se concentrează narativ în jurul misiunii Dr. Paul Farmer de a aborda problemele de sănătate și sociale în comunitățile sărace. Decizia de a construi o școală înainte de a înființa o clinică medicală sau de a aborda foamea poate părea irațională pentru străini. Cu toate acestea, Farmer și colegul său LaFontant au recunoscut că educația joacă un rol crucial în încurajarea speranței și a abilitării în rândul membrilor comunității. Ei au înțeles că investițiile într-o școală ar putea duce la schimbări și dezvoltare pe termen lung.

Acest accent pe educație subliniază o abordare holistică pentru rezolvarea problemelor sociale complexe. În loc să abordeze doar problemele imediate de sănătate, viziunea fermierului a implicat ridicarea comunității prin educație, ceea ce, la rândul său, ar crea o bază pentru abordarea problemelor precum malnutriția și asistența medicală inadecvată. Actul de a construi o școală simbolizează un angajament față de un viitor mai luminos, subliniind credința că, cu speranță, indivizii și comunitățile pot depăși provocări semnificative.