Pentru un străin, construirea unei școli înainte de a exista o clinică medicală sau cineva care să se ocupe de problemele foamei și locuințelor, a fost ilogic, dar fermierul și LaFontant au înțeles că școala înseamnă speranță și împuternicire.
(To an outsider, building a school before there was a medical clinic, or someone to deal with the problems of hunger and homelessness, was illogical, but Farmer and Lafontant understood that the school meant hope and empowerment.)
în cartea lui Tracy Kidder, „Munți dincolo de munți”, se concentrează narativ în jurul misiunii Dr. Paul Farmer de a aborda problemele de sănătate și sociale în comunitățile sărace. Decizia de a construi o școală înainte de a înființa o clinică medicală sau de a aborda foamea poate părea irațională pentru străini. Cu toate acestea, Farmer și colegul său LaFontant au recunoscut că educația joacă un rol crucial în încurajarea speranței...