Мне тоже нравится преподавать, — сказал Гилберт. — Во-первых, это хорошая тренировка. Да ведь, Энн, за те недели, что я преподавал молодым идеям Уайт-Сэндс, я узнал больше, чем узнал за все те годы, что сам ходил в школу.
(I like teaching, too," said Gilbert. "It's good training, for one thing. Why, Anne, I've learned more in the weeks I've been teaching the young ideas of White Sands than I learned in all the years I went to school myself.)
В «Историях Анны» Л. М. Монтгомери Гилберт размышляет о своем полезном опыте учителя. Он считает, что обучение детей в Уайт-Сэндс не только приносит удовлетворение, но и служит ценной тренировкой для него самого. Этот опыт оказался эффективной возможностью обучения, показав, что обучение других часто улучшает собственное понимание и знания.
Точка зрения Гилберта подчеркивает преобразующую силу образования. Несмотря на формальное образование, он признает, что обучение молодых умов обогатило его собственное обучение далеко за пределы того, что давало традиционное образование. Это понимание подчеркивает взаимный характер преподавания и обучения, когда и педагог, и ученики растут вместе.
